二、校阅改错题
（1题）
根据题目要求，进行作答。
材料3
①阅读是一个人应具备的一种能力，也是在现代社会生活中获得成功的基础。②生活在终身学习时代的孩子，针对日新月异的知识信息和多元的价值观，需要通过不断阅读，逐渐学会独立思考。③由此可见，无论是知识的学习还是智慧的提升，是与阅读分不开的。④培养幼儿早期阅读能力，能让孩子的生命更精彩，视野更开阔，知识更丰富，思维更完整。
⑤3～8岁是阅读能力发展的关键期，在这个时期，儿童需要养成阅读的习惯，形成自主阅读，在阅读学习过程中逐渐能够独立思考。⑥唯有成为自主阅读者，才能通过阅读获取信息具有持续的兴趣和热情，才能在阅读中跨越时空、纵横古今。⑦尽管他们识字还不多，而且他们能够独立阅读各种图文并茂的书，能够自己与书对话，成为成功的自主阅读者。
⑧在幼儿早期阅读教学中常常出现的“应试教育”，这是一种将早期阅读当作识字教育的现象。⑨如果强调幼儿早期阅读是获取知识的主要途经，把早期阅读教学只作为幼儿识字的过程，那么对于早期阅读的开展是十分不利的。⑩早期的阅读教学并非异于识字教学。⑪借助早期阅读教学是为了培养幼儿阅读的兴趣、方法、习惯等，并不只是为了幼儿的识字教学。⑫早期的阅读教学也可以检测幼儿是否存在阅读困难与否，预测幼儿将来阅读能力的发展。
下列材料在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。（32分）
要求：指出及改正时，须使用句子序号，不用抄写全句。
参考答案
1.②用词不当，应将“针对”改为“面对”。
2.③语法错误，应将“是”改为“都是”。
3.⑤语法错误，应在“自主阅读”后加上“的能力”。
4.⑥语法错误，应在“通过阅读获取信息”前加“对”。
5.⑦用词不当，应将“而且”改为“但是”。
6.⑥⑦语序不当，应将⑥与⑦互换位置。
7.⑨用词不当，应将“途经”改为“途径”。
8.⑩逻辑错误，应将“并非”删除。
9.⑪语法错误，应将“借助”删除。
10.⑫语法错误，应将“与否”删除。
