材料1
2023年，S市提出要加快推进健康机关、健康社区、健康村庄、健康学校等“健康细胞”工程高质量建设，持续打造一批“健康细胞”建设省级示范点，并研究出台了建设方案和创建标准。为推进省级示范点建设工作的开展，近日，受市政府委托，市疾控中心牵头组成几个专家组对省级示范点建设的申报主体进行初评。初评采取听取汇报、查阅资料、实地查看三种方式进行，专家组按照考核标准进行打分。分值达到95分(含)以上的，直接进入复评。95分以下的，复评工作启动前须逐条逐项完成整改，否则取消参评资格。
“健康村庄”建设省级示范点初评专家组来到申报参评的白云村，小沈担任联络员，负责沟通协调工作。村里青砖白墙的瓦房整齐排列，十米宽的村路两侧施划着停车位，健康标语随处可见，村委会旁边的健身广场上，两块醒目的电子屏滚动播放着“健康素养66条”和心脑血管、高血压、糖尿病等疾病防治知识，健身广场还设立了健康教育宣传栏，里面张贴着健康活动预告的海报，海报显示最新的活动在三天前。
白云村党支部董书记代表村两委进行了创建工作汇报，以下是董书记的汇报摘录：
近年来，为提高全民健康素养水平，倡导文明健康新生活，白云村坚持“大健康”理念，持续开展健康环境建设，优化健康服务理念，落实健康保障机制，有力推动健康村庄建设，惠及群众健康生活，先后荣获省级美丽宜居示范村。市级健康村庄建设示范村等荣誉。今年年初，白云村申报参评“健康村庄”建设省级示范点，村两委高度重视，成立了工作小组，并制定了工作方案，带动更多村民参与健康村庄建设，共筑健康家园，共享健康生活。
一是改善基础设施，打造健康环境。村里把基础设施建设作为健康村庄建设的重点，在村中央修建了健身广场，在河边建起了健康步道；新建雨污分离管网及附属设施，辐射面积6000余平方米；购置垃圾清运车2辆，设置集中回收点5个，为每户配发小垃圾箱。此外，还种植各类花草3000余平方米，苗木500余株。
二是强化卫健服务，传播健康理念。定期邀请县级医院专家开展罕见病、多发病健康知识讲座；开展家庭医生签约服务工作，针对居民健康状况和需求，提供健康评估、疾病防控、康复指导等不同类型的个性化签约服务内容；每户培育一名“健康明白人”，负责自家卫生健康管理，村医负责全村卫生健康管理工作，并对村民健康状况进行分类管理。
三是举办健康活动，提高健康意识。打造健康小屋，宣传健康知识。组织开展健康家庭评选活动，对评选出的健康家庭发放含有体重秤、腰围尺、控盐勺、膳食宝塔挂图等物品的健康大礼包。
听了董书记的汇报，专家组又查阅了相关资料，进行了实地查看，情况与董书记汇报的大体一致，但也发现了一些小问题，经讨论，专家组在《健康村庄省级示范点建设考核评分表》上对白云村进行了初评打分，并列出了整改事项和时限要求。
健康村庄省级示范点建设考核评分表
村庄名称：白云村 考核时间：2023年x月x日
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指标及分值 |
评价内容 |
评价方式 |
得分 |
备注（扣分项记录） |
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组织健康 |
将健康村庄建设纳入农村发展规划，落实规划方案。专人负责，纳入综合考核。 |
查阅健康村庄建设组织机构、工作方案文件，查阅村民健康档案、人群健康状况摸底分析资料，人群健康总概况，反映主要健康问题及工作举措等资料。 |
13 |
缺失部分75岁以上老年村民的健康信息；（-1分）只记录了村民健康信息，未进行分析。（-1分） |
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健康服务 |
基本公共卫生服务工作体系健全，有标准化村卫生室（保健室、诊查室、治疗室、药房室四室分开，建筑面积60平方米，村医有执业资质），开展家庭医生签约服务，重点人群签约服务全覆盖。（15分） |
现场核查卫生室标准化情况：查阅反映基本公共服务体系及工作的相关资料、签约服务及服务质量相关资料。 |
12 |
诊查室中有人在临时性治疗；（-1分） |
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规范落实高血压、糖尿病等重点人群基本公共卫生服务项目，年度目标任务达到国家要求。（15分） |
查阅重点人群基本公共服务本底资料，服务项目齐全的相关支撑材料。 |
13 |
针对糖尿病患者的基本公共卫生服务项目不齐全。（-2分） |
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关爱孤寡老人和留守儿童、残疾人等弱势群体。对老龄、儿童、残疾等特殊人群服务保障有举措。（15分） |
查阅重点保障举措的现场及相关资料，查阅养老保险及医疗保险参保、残疾人补助、低保等资料。 |
15 |
无 |
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健康环境 |
村容村貌建设整体布局合理，整洁宜居，无乱堆乱放、乱搭乱建。科学文明饲养家畜家禽，改厕持续推进，垃圾及时清运，饮用水安全。 |
现场核查环境治理成效，查阅环境治理制度、举措等相关资料。 |
20 |
无 |
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健康文化 |
营造良好的健康教育氛围，大力普及健康素养基本知识，开展相关健康建设活动。群众了解重点慢性病、传染病防控常识和中医药基本健康知识。积极倡导文明健康生活方式，提升群众健康素养有措施、有成效。群众对健康村庄建设工作满意率80%。 |
现场查看宣传栏、主要场所等健康教育氛围，开展健康教育活动的相关自评材料、佐证资料；随机访问群众（1%）。 |
18 |
有两位受访村民对传染病防控常识不了解；（-1分）有三位受访村民表示宣传栏预告的健康宣传活动有些没有按计划举办。（-1分） |
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总分 |
91 |
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专家组代表（签字）：XXX 村负责人（签字）： |
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看到初评结果后，董书记不愿意在考核评分表上签字确认，董书记表示，白云村在“健康村庄”省级示范点创建过程中付出了很多努力，对目前存在的不足一定会认真整改。但专家组这次提出的整改事项比较多，有的地方没有充分考虑到村里的实际情况，得分与预想的有些差距。复评在即，他们实在没有信心在这么短的时间内完成整改，担心失去复评资格影响大伙儿的积极性，董书记找到小沈，希望专家组能对评分和整改事项进行调整，小沈耐心地进行了解释沟通。
根据材料1，列出与董书记解释沟通的内容要点。（40分）
要求：定位准确，策略得当，有理有据。不超过350字。
