一是学习比较系统。
二是研讨比较深入。
三是形式比较灵活。
四是氛围比较浓厚。
今天读书班要结束了，这里，我就抓好主题教育下一步工作，提几点要求。
（一）继续抓好学习教育。
（二）深入开展调查研究。
（三）深刻检视反思问题。
（四）扎实推进专项整治。
（五）统筹做好重点工作。
一、坚持以学铸魂，在主题教育中提升理论素养。
二、坚持以学增智，在主题教育中提升工作本领。
三、坚持以学正风，在主题教育中提升作风效能。
四、坚持以学促干，在主题教育中勇于担当作为。
关于主题教育下一步意见建议：
一是坚持在理论学习上持续发力。
二是坚持在检视整改上持续发力。
三是坚持在调查研究上持续发力。
四是坚持在为民服务上持续发力。
一、存在问题
（一）理论学习研悟还有差距。
（二）统筹协调能力还需提高。
（三）开拓创新精神还需增强。
二、剖析原因
（一）学习意识不够强。
（二）管理水平不够高。
（三）争创一流精神不够足。
三、整改承诺
（一）强化理论武装，铸牢理想信念之“魂”。
（二）提升统筹能力，把握攻坚克难之“要”。
（三）增强创新意识，挖掘提质增效之“源”。
一、存在问题
（一）理论学习方面。
（二）政治素养方面。
(三）能力本领方面。
（四）担当作为方面。
(五)工作作风方面。
（六）廉洁自律方面。
二、思想根源
三、整改措施
一是稳理想之舵，进一步补足精神之钙。
二是扬实干之帆，进一步提升履职能力。
三是夯为民之基，进一步强化宗旨意识。
四是定廉洁之锚，进一步严肃纪律要求。
一、牢牢把握“两个确立”的内在关系
二、准确把握“两个确立”的提出的重要依据
（一）“两个确立”的理论逻辑
（二）“两个确立”的历史逻辑
（三）“两个确立”的现实逻辑
三、深刻领悟“两个确立”的实践要求
（一）主体层面
（二）客体层面
（三）介体层面
一、存在问题
（一）理论学习方面。
（二）政治素养方面。
(三）能力本领方面。
（四）担当作为方面。
(五)工作作风方面。
（六）廉洁自律方面。
二、思想根源
三、整改措施
一是强化理论学习，坚定理想信念。
二是强化责任担当，牢记宗旨意识。
三是强化党性修养，改进工作作风。
四是强化遵规守纪，筑牢思想防线。
一、加强产教融合政策建设 提高政策指导性与激励性
二、主动转变产教融合理念 适应经济社会发展新需求
三、高度重视创新驱动发展 促进产教融合转型升级
四、充分发挥云南地域优势 构建产教融合跨国合作
五、完善产教融合监督评价机制 提升职教治理能力
