试题九／2022·326联考·四川·县乡·第三题
作答要求
假如你是S县委组织部的工作人员，请根据“给定资料3”，撰写一篇S县开办乡村夜校有关情况的简报，供领导参考。（25分）
要求：内容完整，逻辑清晰，行文简洁，不超过400字。
给定资料3．
作为农村教育的一个老法宝，乡村夜校正在S县焕发出新的活力。
2021年，S县依托现有村级活动场所，先后在75个村打造乡村夜校。以“缺什么学什么，需什么教什么”为目标，根据群众所想、所盼、所需科学设置夜校课程。夜校课程全部由村民投票选出，涉及“思想政治”“惠农政策”“技能培训”等10类“微课程”，包括育婴师、面点师、电焊工、叉车、传统秧歌、法律知识讲堂等多种培训班次。这种“点餐式”教学，有效增强了夜校教育培训的针对性和实效性。
“这是我的叉车证和电焊证，都是在村里的夜校学出来的，有了这两个证，工资比以前高了，工作也更好找了。”老陈展示了自己的“双证”。老陈是S县上集村的村民，他早就想考个中级职业技能证书，却苦恼于平时没时间，去城里上课离得又远。2021年年初，村里开设了乡村夜校技能班，老陈第一个报了名，学完课程并顺利考取了证书。如今，他在一家上市企业工作，月收入7000元。
随着农业生产机械化水平提高，农活越来越少，村民们想找份工作的想法越来越强烈，但大都面临打工缺技术、想学没时间、培训费昂贵等诸多现实因素的制约。S县采用“先培训，再拿证，后退补学费”的补贴政策，最大限度方便群众参加培训，实现了坐在家门口就业、技能免费学。目前，S县“乡村夜校”已累计开课354次，培训1.2万人次，鉴定各类技能人才1571人。
乡村夜校不仅给村民带来技能，更为农村带来产业。前寨村作为革命老区，有着丰富的旅游资源。依托技能培训成果，前寨村成立了红色文化旅游开发公司，开发出“红色研学”“前寨花饽饽”等特色产品，开办半年就有1500余人次来到前寨红色教育基地开展研学，为村集体增收15万元。
2021年9月22日晚，在S县黄沙镇前进新村的夜校微课堂上，2000亩的种植订单谈成了。
“前期我们初步和黄沙镇政府签订了5000亩的订单种植框架协议，看到咱们的夜校培训模式，我们决定将2000亩的订单放在前进新村。”胜利集团李经理说。
在乡村夜校建设中，黄沙镇积极邀请合作龙头企业来到乡村夜校现场讲授企业的经营方向、购销需求等，搭建起农民、合作社、企业之间的信息互动平台和沟通交流平台。
黄沙镇属于以农业为主的乡镇，全镇耕地面积11.5万亩，主要经营大田农业和设施农业。为推进规模种植，发展现代农业，黄沙镇还邀请农业专家来夜校开展涉农政策、农业技能培训，组织镇内模范家庭农场及部分合作社负责人讲解各类经济作物种植技术。
“乡村夜校就是一个大平台，既可以把各类资源送到老百姓家门口，又能凝聚人心，焕发乡村振兴的内生动力。”S县委组织部何副部长表示。
随着乡村夜校在各个村中铺开，夜校的人气越来越高。S县因势利导，发挥夜校特有的亲民属性，开设“共商议事微课堂”和“纠纷调解微课堂”，让邻里乡亲有个地方“说知心话”“拉家常呱”。
从7月开始，风林镇太平新村决定修建排水沟渠，但因赔偿问题矛盾重重。
“村里修水渠，我家菜园子就被占用了，应该给点补偿吧。”“咱村儿一下雨就到处积水，这次得好好修修。”“我家的不用赔了，修排水渠是好事儿嘛。”······
8月2日晚，村民代表们聚集在乡村夜校“共商议事微课堂”，各抒己见。太平新村党支部彭书记对村民反映的问题一一答复，并向村民代表们详细介绍了修建排水渠的重要意义、资金来源、工期安排等事宜。
通过举手表决，村民代表最终达成一致意见，对需要疏通挖开的部分不予以赔偿。作为补偿，土地被占用的村民，每家可出一人有偿参加排水渠修建相关工作，并梳理出需要疏通的地方共26处。很快，排水渠工程开始动工。
“群众遇到的矛盾问题看似“小事情＇，但若处理不当，常会激化成大矛盾，不仅影响邻里关系、村庄和谐，而且会影响社会稳定。这些“小事情＇引起的矛盾和问题之所以常常被“放大＇，常常被“激化＇，主要是因为村民遇事没有一个很好的诉说和解决渠道。”彭书记说。
如今，针对家庭矛盾、邻里纠纷、群众诉求等问题，“乡村夜校”及时“开课”介入解决，并由村党支部主动参与调解，将矛盾摆在桌面上，把事情说明白、把政策讲清楚、把道理讲透彻，把各类隐患化解在萌芽状态。
“现在村民们非常喜欢走进夜校，村庄也变得越来越和谐。没想到，这小小的夜校也能书写乡村振兴的“大文章＇！”彭书记说。
思路点拨
简报是用来汇报工作、沟通情况、交流经验的一种内部刊物，正文是简报的核心。本题要求就S县开办乡村夜校的有关情况撰写一份简报，其中的“有关情况”应包含开办夜校的背景、做法、影响、成效等内容。阅读资料时，需围绕以上信息寻找要点。
参考答案
乡村“小夜校”书写振兴“大文章”
S县依托现有村级活动场所打造乡村夜校，焕发出新活力。
一、为群众设置课程。按需科学设置课程，村民投票选课，涉及各类微课程和培训班次，“点餐式”教学增强培训针对性和实效性。
二、为村民带来技能。提高技能，促进就业，增加收入；采用补贴政策，方便群众参训，实现家门口就业、技能免费学。
三、为农村带来产业。依托培训成果，成立旅游开发公司，开发特色产品、打造教育基地，为村集体增收；通过微课堂促使种植订单谈成。
四、为交流搭建平台。邀请合作龙头企业讲授经营知识，搭建信息互动和沟通交流平台；邀请专家培训涉农政策、农技，组织负责人讲解技术，推进规模种植，发展现代农业。
五、为治理创新路径。因势利导，发挥亲民属性，开设议事、调解微课堂，提供诉说渠道，村民各抒已见，干部细致答复，加强村务信息公开，党支部参与调解，化解隐患。
现在乡村夜校深受村民喜欢，村庄越发和谐。
