单位要开业务技能培训会，让老员工培训年轻干部，但是有些年轻干部积极性不高，出现迟到早退等现象。领导让你重新组织培训，你会怎么办？
1.解题思路
简述培训的目的和意义→培训前的调研→培训宣传→培训实施→培训总结
2.参考作答
单位组织年轻干部参加业务技能培训，可以有效提高干部的整体素质，提升业务办理水平。为了避免年轻干部参训积极性不高、迟到早退等现象的再次出现，我将从以下几个方面进行活动组织。
培训准备阶段
首先，组织培训调研。在培训开始之前，我会通过问卷、座谈等方式，了解年轻干部培训积极性不高的原因，是对培训内容不感兴趣、培训缺乏动力还是培训时间不合理等。同时了解他们当前业务方面存在的短板，明确需要提升的各个方面。
其次，培训方案拟定汇报。调研结果梳理归纳完毕之后，我会及时与负责此次培训的同事沟通，使他了解年轻干部的真实诉求；然后根据大家的实际情况拟定针对性的培训方案，比如调整培训的内容和形式、压缩培训时间等；再将培训方案呈报给领导审阅，最终确定培训方案。
培训实施阶段
第一，培训宜传。一方面，培训开始前我会在群内下发培训通知，告知大家培训时间、地点和培训目的，号召大家积极参与培训。另一方面，明确培训要求，比如不准迟到早退等，也会明确培训奖惩措施和考核机制，对于表现优秀的学员进行表彰和奖励，对表现不好的学员予以惩罚，以引起大家对于培训的重视。
第二，培训实施过程，分为以学代练、以练促学及以考促学三个部分。
以学代练。此次培训不仅对与大家相关的新知识、新技能进行培训，也会对业务层面的难点、盲点进行梳理。通过案例分析、小组讨论、角色扮演等，让年轻干部积极参与讨论，同时分享优秀经验，从而增强培训的互动性和实践性。
以练促学。在培训结束之后，通过反转课堂的形式，让大家以小组为单位，自行对课堂上讲的内容进行知识点的总结、归纳，并以小组为单位上台讲解归纳结果，达到温故而知新的目的。
以考促学。组织业务技能比拼，如设置抢答环节、随机提问环节，保证每个人学到技能和知识。在这个过程中评选出优秀个人和优秀团队，予以表扬。对表现不好的个人和团队，予以再次学习和考核。
最后，我会对本次培训进行复盘，并设立培训效果评估机制，通过问卷调查、学员反馈等方式收集年轻干部对培训的评价和建议，及时调整改进培训内容和形式，为后续的培训提供参考。
