【综合分析】每年3月中旬,武汉大学樱花盛开,如云似霞,绚烂无比。前来观赏的市民和游客络绎不绝,对学校的学习、工作秩序造成了一定影响。为此,学校采取了禁止市民入内等措施。网民对此热议纷纷、点评不止。以下

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每年3月中旬,武汉大学樱花盛开,如云似霞,绚烂无比。前来观赏的市民和游客络绎不绝,对学校的学习、工作秩序造成了一定影响。为此,学校采取了禁止市民入内等措施。网民对此热议纷纷、点评不止。以下是三种观点:

(1)学校是包容的地方,不应该禁止。

(2)学校是读书的地方,应该安静。

(3)与我无关。

请你选择一个观点,否定另外两个,并展开论述。

1.解题思路

明确表明态度→针对三个观点,分别阐述支持和反对理由→提出对策

2.参考作答

对于是否应该禁止市民进入武汉大学观赏樱花问题,我支持第一个观点“学校是包容的地方,不应该禁止”,反对第二个和第三个观点。

支持第一个观点的原因有两个:一方面,与初中、高中不同,大学本身就是一个半开放化的环境,具有极大的包容性。这种包容性体现在对不同学术观点的尊重,对来自不同家庭背景的学生一视同仁,也体现在对社会成员的接纳。另一方面,大学校园绿化优美、设施齐全,对社会适当范围地开放,其实是将校园的环境资源共享,融入城市绿化建设当中,为市民提供休闲娱乐场所,这有利于提高城市居住的舒适度和居民生活质量。所以,学校应该为城市治理贡献力量,对市民进入大学观赏樱花的问题应该包容而非禁止。

第二个观点“学校是读书的地方,应该安静”,可以理解这个观点的出发点是担心过多的市民进入校园,可能会影响学校正常的教学秩序和学生的学习生活,但是我并不支持这个观点。第一,课堂教育只是大学教育的一部分,而非全部。学校一直鼓励学生将所学运用到实践当中。发动学生力量,参与对来校市民的管理中,本身也是一种锻炼和学习。第二,因为担心所以全面禁止市民进入校园参观,未免有些矫枉过正。大部分市民来校园,是为了欣赏美景、体验校园生活,全面禁止则显得不近人情。维持安静的学习环境,可以通过强化制度管理来实现。

对于第三个观点“与我无关”,我是持否定态度的。这种“事不关己,高高挂起”的态度体现了对社会问题的冷漠,这让我想到老人摔倒没人扶、公交车上看到小偷不愿指认等种种冷漠现象。如果社会上每个人都是这种事不关己的态度,必然不利于社会问题的解决,不利于公民基本素质的培养,不利于和谐社会的建设。聚焦到题干中的问题,如果是自己要去校园观赏樱花而被拒之门外,或者自己在大学念书,面临着游客的吵闹,那么自己可能就不是这种“与我无关”的态度了。所以,对这个观点我持否定的态度。

总之,对于樱花开放时是否让市民进校观赏的问题,我认为应该在包容的同时,维护好校园秩序。一方面,学校可以规定观赏区域及时间,以每日定量发放出入证的方式,限制观赏人数;另一方面,对在校内喧哗、攀折树木、乱丢垃圾的市民,进行警示教育或罚款,以此来规范秩序。

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